第十六节:带着问题调查 回途遇“鸳鸯图”第1/4节

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国亮在和竹里村的班子吃饭第一次饭,喝的东倒西歪,五个人攒足了劲要把他喝倒,最后愣是没有达到目的,反而摸不清他的酒量到底是多少了。

有了和竹里村的支部班子的第一次接触,国亮回来后,开始寻思着下一步该怎么办?针对统筹提留欠款的问题,他想分开来办,困难的想个办法;故意拖欠的也要有个章程;计生罚款的问题,先摸摸村里的情况再做打算;至于会上有人当面提出的学校老师的问题,他感觉自己应该先去学校看看,再想个折中的办法。国亮感觉这个问题应该不是这两天发生的,但却是当着他的面提出来的。想起在饭桌上另外的四位班子成员一直在看朱星广脸色行事的场景,应该是得到了书记朱星广的授意,起码也是得到了他的首肯,但他为什么要这样给自己出难题呢?为什么不是拿统筹提留欠款的问题,或者是拿计生罚款的问题来说事呢?

国亮一时想不明白,心里说道:“看来,老支书对自己还是留着一手,自己还没有完全得到他的信任,以后行事要注意了。”

先去学校看看,自己一个人去,容易摸清楚情况,掌握了实际情况后再做定夺吧!自从到汉大之后,国亮已经成熟了不少,基本上改变了之前在燕山那种凡事依赖父亲的心理,更多的时候是遇事依靠自己的思考和谨慎,就像他心里一直告诫自己的一样,“靠谁不如靠自己来的可靠!”

国亮从同事那里了解到,竹里村因为人口相较其他村多,所以竹里村有自己的小学,之前竹里村小学最鼎盛时候,有学生200多人,教师13位。这两年竹里村外出打工的人比较多,许多孩子也跟着父母一同到打工所在的城市读书,一来二去,竹里村小学的学生人数直线下降,加上山区教学条件、工资待遇等原因,师资力量流失的很严重。现在该校的有些年级,因为没有老师只能停课或者转学到临近学校就读。能够开课的年级,也因为老师自身的文化水平有限而遭到学生家长的诟病。

下午,管区没什么事情,国亮顺着村里人的指引,沿着村里的主路向西,老远就看见一处挂着国旗的院落。走近一看,门柱上挂着竹南镇竹里村小学的牌子,院里传出孩子们的朗读声,国亮推门进入,

“你找谁?”一个戴着我花镜的白发老者从门房探出头,问道。

“哦,我是咱管区的,来学校看看。”国亮走上前说道。

“你是管区的?我怎么以前没见过你?”老者警惕性很高,问道。

“我是刚来管区的,名叫国亮,现在是咱们竹里村的驻村干部,因为我刚来到咱们竹里村还

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