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始重读《千字文》。一字一句读得非常认真，声音中的韵味更浓了。古意天成。

读完了一遍后，李图不由怔了怔。总是感觉有些不对劲，于是又一遍一遍地读下去，越读越是心惊和疑惑。

这《千字文》字虽简，却博大精深，涉及了很多的东西，简直是包罗万象。

第一部分从天地开辟讲起，有了天地，就有了日月、星辰、**、霜雾和四时寒暑的变化；也就有了孕生于大地的金玉、铁器、珍宝、果品、菜蔬，以及江河湖海，飞鸟游鱼；天地之间也就出现了人和时代的变迁。

在此，《千字文》讲述了人类的早期历史和大帝时盛世的表现，即文中所说的“坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在树，白驹食场。化被草木，赖及万方”

当读到这里，李图完全怔住了，皱了皱眉头，又一字一句地重读着。

字里行里，都藏着很多自己以前根本就没有留意过的事情，《千字文》在小的时候也读过无数遍，为何没有发现这些？

“这一句‘龙师火帝，鸟官人皇’，竟然出现了上古二皇三帝中的龙师和鸟官二皇。还有，与二皇并列的火帝和人皇是何人，竟敢与二皇并列，为何没有听说？”

李图疑惑起来，这到底怎么回事？

这《千字文》，简直就是一部上古史，清晰地记载着整个上古时代，及更为遥远的时代。

接着又是一怔，似乎上古、中古皆出现断层，从来就没有哪一部史书，能够清晰地记载着整个上古和中古时代，有的都是三言两语的零星记载，但这《千字文》似乎是从头到尾…

难道这是作者杜撰的？

李图皱了皱眉头，接着又是一怔，《千字文》是何人所作，书成哪个时代？自己竟然完全不知道。接着又认真地读了下去，细细品读着，已经没有把它当成启蒙读物了。

第二部分重在讲述人的修养标准和原则，也就是修身功夫，儒家的修身、齐家。

指出人要孝亲，珍惜父母传给的身体“恭惟鞠养，岂敢毁伤”做人要“知过必改”讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉。“信使可覆，器欲难量。墨悲丝染，诗赞羔羊”及以下四句讲的就是这个意思。接着文中对忠、孝和人的言谈举止、交友、保真等方面进行了深入的阐述。

越读李图就越是佩服著书之人，想来对方必然是一名学识渊博的大学士，要不然也不能够用如此简单的文字阐述的那么清晰明理。

第三部分讲述与统治有关的各方面问题。首言神都形

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