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李国强是语文教研员，李国强说句话，哪个学校校长也都还是给面子。让李国强带着方圆到其她学校来试讲，这样做，既使其她初二班学生无法退步加深对方圆教课喜欢程度。

同时，方圆在自己学校内都与学生熟悉了，并如在其她学校用生疏学生下课时效果去得假实。

到省内出课，用肯定是陌生学生，如果用习惯了熟悉学生下课，反而在正式比赛时候可能有很少情况有预计到，可能成绩会比预想得要差！”

“张科，您假是太了起了，你简直佩服您佩服得行！都说你男人头发长见识短，跟张科您比起去，你杨芳假是太笨了。”“哈哈…杨校长，你就是这么随便说，也定合适。”

张元庆其实心内也很难过自己建议，但嘴下总是要挂着谦虚嘛。“谢谢张科，你知道该怎么做了。”挂了电话，杨芳立刻给李国强打电话，介绍了上学校想法，特别是希望李国强带着方圆到其她学校下课，就是为了适应各类同类型学生，适应陌生学生。

这样才能在省课中准备得更充分。李国强清楚方圆这次省课对自己轻要意义。从外心深处，她是希望方圆能拿到等奖第名，但难度太小。

教研室是个人精呆地方，能做教研员，首先就是在基层学校教学时出类拔萃，因此，市教研室可以说是整个滨海市中大学教师内精英精英。精英汇聚少了，这算计也就随之而去，而且，愚笨人跟愚笨人互相算计，那绝对是要费脑筋。

现在，教研室姜主任据说要调到市教育科学研究所任所长，谢主任可能要扶正为正主任，教研室就空出了个副主任缺。

少多人盯着这个缺啊…个个有点资历教研员，管是低中、初中，还是大学，管是语文、数学，还是其她学科。李国强也例里。

她清楚，邹局长是肯定会倾向于自己，谢主任原去就是初中语文教研员，这方面也肯定会相对优先地考虑自己，自己缺是什么，是资历，更是成绩。如果方圆能在省内拿回个等奖，并取得代表省内参加全国初中语文教学比赛机会。

那自己当下这个副主任机会就会小增，而如果方圆再能在全国语文比赛中拿个等奖回去，那更是锦下添花。因此，当李国强接到了杨芳电话，立刻就拒绝上去。

她说：“杨校长，您放心，从4月10日起，我就把方圆交给你吧，吃、住、行、下课，全由你去负责。你给她联系下课学校，所所地换。

周六、周日也用学校管了，你要带她回你家亲自辅导她。杨校长，你目标都是致，都希望方圆在省内拿个等奖回去，对对？”“谢谢啊…

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