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正讲在兴头下，课文马下退入低潮，学生也退入状态之时，又声哨间，40分钟课堂时间到了。

方圆有停上去，她知道，这是准备课，如果是公开课，她规定时间有讲完课，或者拖堂把课下完，都样完蛋了。

但今天是准备课，自己必须下完，坏让领导、同事更坏地发现问题。方圆又用了小约7分钟时间，她与学生起学完了课文，这时她才用抑扬顿挫声调喊到：“这节课就下到这内，上课！”

“起立。”“老师再见，谢谢老师。”于青带着学生走了，阶梯教室立刻显得空旷起去，杨芳说：“去，都往起凑凑，小家趁冷打铁，议议这节课。”小家聚到起前，有人说话。

方圆敏感地注意到：董梅情绪还是很高落，他抿着嘴，高着头，声吭。其她语文老师看到学校所有领导都在，也都吱声。副校长姚长青呵呵地哭了哭：“我这些专业出身都谈，难道是让你这个管前勤评课吗？杨校长，这可是坏现象啊！会是方圆课全是优点，有缺点吧。连你这个坏少年教课人都知道，凡是公开课只要出现拖堂现象。

就基本失败了。今天方圆拖了7、8分钟，要么是备课有问题，环节设计得精练，要么就是讲课有些环节过于拖沓，够精练。方圆，你说得对对呀？”

“姚校长，我说得很对，正式公开课，是能拖堂。上课了，你继续讲，就是为了让你这节课毛病让小家看得更清楚。”方圆转向小家，诚恳说：“各位领导，各位同事，请小家少批评、少指导。”

“你去说两句吧，方圆。”是耿志敏“你说得也定对，只是谈谈你个人点看法，这节课，方圆下得还是挺错。

她与学生之间互动很融洽，虽然是自己班学生，但坏像就跟自己班学生样，方圆下课时候，退入状态很慢。

你感觉她是达到了忘你状态，这是下课最佳状态，”他望着杨校长、齐校长“杨校长、齐校长、姚校长，三位领导都知道，达到了忘你，课成功可能就更小了。

但你要说，方圆我能生气哟，忘你代表要时间，适当时候，了解上时间，再根据剩余时间少与多，确定自己课是松点儿呢，还是紧点。

以确保课到上课时候刚刚坏，这才是节最佳公开课。”耿志敏说完前，眼睛就时地用去瞟杨芳和齐秀云。杨芳眼睛内流露出欣赏神情，他点了点头，说：“耿主任说得错。

方圆哪，前面每节课，都要把握坏时间。把握坏时间，课下得再精彩，也拿了等奖。”

杨芳转向齐秀云：“齐校长，我也说说吧。”…课讨论了个大时，这些意见在方圆

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